Reklamstrategierna förändras i takt med teknikutvecklingen och vår mediekonsumtion. Därför har vi producerat två uppdateringar till Reklamfilmens fantastiska värld: en utbildningsfilm om influencerbranschen och en
Film är det största mediet idag, men hur använder man film för att påverka andra? I den här korta ABF-kursen som vi har varit med och gjort, lär du dig effektiva knep och får konkreta tips på hur du kan tänka – från idé till distribution.
Hur är reklamfilmer och spelfilmer uppbyggda? Vad är det för skillnad mellan reklam, information och propaganda? Hur tänker de som gör reklamfilm? Första delen av
Vi blev människor först när vi lyckades förmedla en erfarenhet eller visdom i form av en berättelse för en kompis. Då blev vi Homo Narrans
Yttrandefrihet och fria oberoende medier är en av demokratins grundpelare. Idag när vi kan leva våra liv både offline och online är det inte helt
Bok: Filmskolan av Johan Holmberg – Över 40 filmlektioner på 26 sidor vardera som kan läsas helt fristående. Varje lektion spinner runt ett tema, t.ex.
Bok: 100 filmer att se innan du blir vuxen av Fredrik Holmberg berättar om 100 filmer i olika genrer som kan vara till hjälp i
Här hittar du några konkreta tips och övningar på hur du kan arbeta med film i förskola och lågstadiet!
Här har vi samlat metoder för hur du kan arbeta med film utifrån tre perspektiv (och med fördel även i följande ordning): 1) den personliga
Här har vi samlat metoder för hur du kan arbeta med film utifrån tre perspektiv (och med fördel även i följande ordning): 1) den personliga
Här hittar du några konkreta tips och övningar på hur du kan arbeta med film i förskola och lågstadiet!
Bok: 100 filmer att se innan du blir vuxen av Fredrik Holmberg berättar om 100 filmer i olika genrer som kan vara till hjälp i
Bok: Filmskolan av Johan Holmberg – Över 40 filmlektioner på 26 sidor vardera som kan läsas helt fristående. Varje lektion spinner runt ett tema, t.ex.
Yttrandefrihet och fria oberoende medier är en av demokratins grundpelare. Idag när vi kan leva våra liv både offline och online är det inte helt
Vi blev människor först när vi lyckades förmedla en erfarenhet eller visdom i form av en berättelse för en kompis. Då blev vi Homo Narrans
Hur är reklamfilmer och spelfilmer uppbyggda? Vad är det för skillnad mellan reklam, information och propaganda? Hur tänker de som gör reklamfilm? Första delen av
Film är det största mediet idag, men hur använder man film för att påverka andra? I den här korta ABF-kursen som vi har varit med och gjort, lär du dig effektiva knep och får konkreta tips på hur du kan tänka – från idé till distribution.
Reklamstrategierna förändras i takt med teknikutvecklingen och vår mediekonsumtion. Därför har vi producerat två uppdateringar till Reklamfilmens fantastiska värld: en utbildningsfilm om influencerbranschen och en
INTRESSEANMÄLAN
Webbläromedel som vi producerat
Målgrupp: Grundskola/Skapande skola
Vi undersöker vilka som är sändare av film och reklam och vilka de tänkt sig som målgrupper. Vilka metoder och vilka koncept använder de sig av? Hur påverkas vi?
Målgrupp: Grundskola/Skapande skola
Eleverna får skapa egna korta filmberättelser utifrån en bok eller sångtext som de arbetat med.
Reklamstrategierna förändras i takt med teknikutvecklingen och vår mediekonsumtion. Därför har vi producerat två uppdateringar till Reklamfilmens fantastiska värld: en utbildningsfilm om influencerbranschen och en
Film är det största mediet idag, men hur använder man film för att påverka andra? I den här korta ABF-kursen som vi har varit med och gjort, lär du dig effektiva knep och får konkreta tips på hur du kan tänka – från idé till distribution.
Hur är reklamfilmer och spelfilmer uppbyggda? Vad är det för skillnad mellan reklam, information och propaganda? Hur tänker de som gör reklamfilm? Första delen av
Vi blev människor först när vi lyckades förmedla en erfarenhet eller visdom i form av en berättelse för en kompis. Då blev vi Homo Narrans
Yttrandefrihet och fria oberoende medier är en av demokratins grundpelare. Idag när vi kan leva våra liv både offline och online är det inte helt
Bok: Filmskolan av Johan Holmberg – Över 40 filmlektioner på 26 sidor vardera som kan läsas helt fristående. Varje lektion spinner runt ett tema, t.ex.
Bok: 100 filmer att se innan du blir vuxen av Fredrik Holmberg berättar om 100 filmer i olika genrer som kan vara till hjälp i
Här hittar du några konkreta tips och övningar på hur du kan arbeta med film i förskola och lågstadiet!
Här har vi samlat metoder för hur du kan arbeta med film utifrån tre perspektiv (och med fördel även i följande ordning): 1) den personliga
Reklamstrategierna förändras i takt med teknikutvecklingen och vår mediekonsumtion. Därför har vi producerat två uppdateringar till Reklamfilmens fantastiska värld: en utbildningsfilm om influencerbranschen och en
Film är det största mediet idag, men hur använder man film för att påverka andra? I den här korta ABF-kursen som vi har varit med och gjort, lär du dig effektiva knep och får konkreta tips på hur du kan tänka – från idé till distribution.
Hur är reklamfilmer och spelfilmer uppbyggda? Vad är det för skillnad mellan reklam, information och propaganda? Hur tänker de som gör reklamfilm? Första delen av
Vi blev människor först när vi lyckades förmedla en erfarenhet eller visdom i form av en berättelse för en kompis. Då blev vi Homo Narrans
Yttrandefrihet och fria oberoende medier är en av demokratins grundpelare. Idag när vi kan leva våra liv både offline och online är det inte helt
Bok: Filmskolan av Johan Holmberg – Över 40 filmlektioner på 26 sidor vardera som kan läsas helt fristående. Varje lektion spinner runt ett tema, t.ex.
Bok: 100 filmer att se innan du blir vuxen av Fredrik Holmberg berättar om 100 filmer i olika genrer som kan vara till hjälp i
Här hittar du några konkreta tips och övningar på hur du kan arbeta med film i förskola och lågstadiet!
Här har vi samlat metoder för hur du kan arbeta med film utifrån tre perspektiv (och med fördel även i följande ordning): 1) den personliga
INTRESSEANMÄLAN
Webbläromedel som vi producerat
Målgrupp: Grundskola/Skapande skola
Vi undersöker vad som är fakta och vad som är tyckande samt hur t.ex. klippning och ljud påverkar hur vi uppfattar en berättelse.
Målgrupp: Gymnasie- och högskolenivå
Vi ser på vilka som är sändare av film och reklam och vilka de tänkt sig som målgrupper. Vilka metoder och vilka koncept använder de sig av?